Sikkerhet i skolen, så vel som andreinstitusjoner, må organiseres uten feil. Først av alt er ansvaret for dette administrasjonen. I tillegg arbeider en spesialutdannet medarbeider, en arbeidssikkerhetsingeniør, i denne retningen. Det sørger for etablering av sikkerhetskommisjoner og deres ledelse i flere blokker.
For det første er det nødvendig å utvikle lokale handlinger. Dette inkluderer ordre, forskrifter som regulerer arbeidskraft beskyttelse i skolen, instruksjoner om dette emnet for nesten alle ansatte.
Videre er det nødvendig å utføre opplæring, inkludert iselv første og etterfølgende orienteringer, bestått eksamener på dette emnet og utstedelse av visse sertifikater. Ansvarlig for hvordan arbeidssikring utføres i skolen, sertifiserer jobber, gir brann- og elektrisk sikkerhet, trygge arbeidsforhold og utfører skadefare.
Til en ingeniør (spesialist) for detteretning av arbeid her involvere flere mennesker og dermed ikke bare lette oppgaven, men også forbedre effektiviteten av sin virksomhet, i tillegg til dette, er det nødvendig å utvikle og godkjenne dokumenter som er i samsvar med statens regelverk. Blant dem rådes til å lage et utkast rekkefølge (som senere skulle være i samsvar med administrasjonen av utdanningsinstitusjon) Fordeling av ansvar, ansettelse av ansvarlige personer. Forskrift om arbeidskraftbeskyttelse og autoriserte personer som er involvert i dette, blir også utviklet. Blant annet utarbeides en arbeidsplan som bestemmer den årlige aktiviteten til en spesialist.
I kommisjonen, i de fleste tilfeller, bortsett fraen person som er stillingen som ingeniør, blir introdusert av nestleder. styremedlemmer, kjære. arbeidere, fagforeningsmedlemmer. Deres aktiviteter er regulert av lovlige og lovgivningsmessige handlinger av emnet i Russland, en kollektiv avtale, lokale handlinger fra utdanningsinstitusjonen. Medlemmer av kommisjonen gjennomgår periodisk trening på spesialiserte emner på et bestemt emne.
Eventuelle sikkerhetsinstruksjoner i skolen måå følge anbefalingene for utarbeidelsen av denne dokumentasjonen. De er utviklet for hvert medlem av teamet, fra laboratorieassistenter til lærere og administratorer, og svarer til spesifikasjonene av stillingen. Ansatte blir kjent med dette dokumentet mot signaturen.
Medlemmer av kommisjonen under hvis kontrollArbeidsbeskyttelse har rett til å motta fra regissørinformasjonen om hvilket arbeid som gjøres for å forbedre arbeidsforholdene, produksjonens skadelighet og finansieringen som er tildelt for disse formålene. I tillegg kan de delta i koordinering av problemstillinger og utvikling av regelverk som faller innenfor deres kompetanse. For brudd på regler, forskrifter og instruksjoner for hvilke arbeidskraftbeskyttelse utføres, er det mulig å bringe en ansatt til disiplinær ansvar. Dette spørsmålet tas ut på generalforsamlingen eller diskuteres personlig med hodet.
I tillegg kan incentivtiltak utvikles og avtales med administrasjonen for aktiv deltakelse i aktiviteter og tiltak for å forbedre trygge og sunne arbeidsforhold.
Dermed er arbeidet, som er oppgave å beskyttearbeid i skolen, bør gjennomføres først og fremst med forebyggende formål. Dette vil bidra til å unngå skader på arbeidsplassen og redusere antall yrkessykdommer knyttet til farlige arbeidsforhold. Om nødvendig er arbeidstakerne utstyrt med profesjonelt fottøy, klær og verneutstyr (spesielt for laboratorietekniker i kjemikontorer, tekniske ansatte, etc.). Samtidig må hygieniske og hygieniske normer og arbeidsforhold overholdes.
</ p>
