På russisk er det en rekkeuttalelser om lærere. Og populariteten til slike uttrykk er ekstremt klar, fordi lærere er mennesker som bærer oss inn i livet, og gir den mest nødvendige kunnskapen for videre eksistens. Deres arbeid er uvurderlig, og det er derfor mange gode mennesker dedikerte dikt, historier og hele dikt til lærere.
John Chrysostom, erkebiskop av Konstantinopel,sa en god setning: "Lærerens eiendom er ikke å nøle med hva han selv sier." Denne erklæringen er veldig enkel og forståelig for hver enkelt av oss. Tross alt er en lærer en person fra hvem dusinvis (om ikke hundrevis) av studenter vedtar sin kunnskap og erfaring, og deretter bruker den i livet. Derfor skal læreren være sikker på hva og hvordan han snakker.
Mark Porcius Cato den eldste, som varGamle romerske politiker og forfatter, hevdet at læreren er god, hvis ord ikke er forskjellig fra saken. Det er nødvendig å innrømme at dette sitatet er betydelig i dag. Tross alt, hvor mange tilfeller vet livet vårt når en person sier en ting og gjør noe helt annet. Og dessuten, hvordan kan man lære av noen som ikke følger sine egne ord? Og hvordan kan han kreve noe av elevene hans, hvis han ikke gjør dette? Faktisk er dette en anledning til å reflektere. Det er interessant at Mark Porcius bodde i II århundre f.Kr., men hans erklæring er fortsatt aktuell for denne dagen. Det kan antas at i vår tid slike uttalelser om lærere er enda viktigere enn da.
Det var også flotte figurer som trodde det mestDen beste læreren, hva man kan si, er liv og personlig erfaring. Forresten, mange mennesker i dag tror også det. For noen er dette en unnskyldning for dovenskap og mangel på lyst til å lære, mens andre, etter å ha levd en viss tid på denne jorden, virkelig tror at det er slik. Jean-Jacques Rousseau var en av dem. Han hevdet at våre sanne lærere er erfaring og følelse. Faktisk er det sannhet i hans ord. Tross alt koster kunnskapen i teorien, men ikke i praksis, lite. Og ofte er virkeligheten i strid med presentasjonen. Bare å ha akkumulert en viss opplevelse, man kan forstå om dette er så eller ikke.
Og Benjamin Disraeli, engelsk statHan sa at det ikke er noen bedre lærer enn ulykke. Og han, akkurat som Rousseau, har rett. Analogen her er enkel: Brent i melk, blåser på vannet.
Mange uttalelser om lærerens yrkefå deg til å tenke. Joseph Joubert, den franske forfatteren, sa at å undervise er å doble studie. Vasily Klyuchevsky hevdet at en god lærer er den personen som elsker det han underviser og de som han lærer. Å kjenne den nye, være tålmodig og støttende - det vil si hvilke egenskaper en ekte lærer burde ha. Dette er hva uttalelsene om lærerne viser.
Vel, til slutt er det nødvendig å si noen ord om demUttrykk som gjør at du tenker og endrer din holdning. Uttalelsene om det store om lærerne viser ikke bare deres holdning til dette yrket, de tillater også å se på lærerne på en annen måte. Ashley Brilliant, humorist og tegneserier, sa at det er nødvendig å være snill mot lærerne. Og hvis de ikke fortjener til og med respekten, så er de verdige medlidenhet. Ganske interessant, men meningen er klar for alle. Tross alt vet vi hvor vanskelig lærerens yrke er. Det er ikke bare nødvendig å lære barn noe nytt. De trenger å bli utdannet, forklare alt for dem, for å holde seg under kontroll. Ikke rart at de sier at læreren er den andre forelderen. Og hvis det noen ganger er vanskelig å heve ett barn, kan du forestille deg hvor vanskelig det er å takle noen få dusin.
Uttalelser om lærere er forskjellige, men meningen med hver av dem er kjent for oss alle. Og det kan fortolkes med tillit at mange avorier som tilhører store mennesker, vil forbli i historien i lang tid.
</ p>
